为促进师生对人工智能的认识和理解，激发师生对人工智能时代科学技术的求知欲、探索欲，培养师生的科学精神和创新动力，加快人工智能教育普及，3月19日下午，我校邀请东莞市人工智能研究院徐晨院长在图书馆四楼报告厅作《人工智能与大模型技术带来的变革及未来趋势》专题讲座。

讲座活动由陈雯副校长主持，张俊容校长、刘志伟副校长、广东日信高精密科技有限公司总经理温小华、东莞市端品精密电子有限公司人力资源总监王炎平、广东邦智科技有限公司总经理秦伟、东莞市人工智能研究院院长助理何静以及全体教师参加了活动。

讲座中，徐晨院长通过大量数据、案例详细介绍了人工智能发展概况、大模型技术的内涵、人工智能发展的分水岭——ChatGPT以及人工智能发展路径给未来教育带来的思考。

徐晨院长指出，教育领域是人工智能投资小、相对回报率较高、发展相对较快的领域。能力自动化测评、自适应学习、智能导师系统和教育机器人是美国人工智能教育的四大主流方向。每一位学生都是独特的“大模型”，其基础模型流程包括数据创建、知识管理、强化训练、适应性学习、泛化与拓展。

最后，徐晨院长以生产大理石瓷砖和采摘榛子为例，讲述了人工智能如何在工艺领域落地。徐晨院长建议，人工智能的发展前景无比广阔，职业教育要尽早切入人工智能领域，帮助学生系统掌握人工智能这一工具，增强学生在未来职场上的竞争力。

讲座结束后，徐晨院长应邀参加了我校针对人工智能、产教融合两大议题召开的座谈会。会议由张俊容校长主持，刘志伟副校长、陈雯副校长、广东日信高精密科技有限公司总经理温小华、东莞市端品精密电子有限公司人力资源总监王炎平、广东邦智科技有限公司总经理秦伟、东莞孵化企业协会秘书长李巧曼、东莞市人工智能研究院院长助理何静以及智能制造专业部负责人参加了座谈。

会上，张校长谈到，机电学校目前正在开展“中高企”联合培养“现场工程师”项目，打算以人工智能作为产教融合新的突破口，寻找新的增长点，希望大家结合自身实际情况展开交流，共同探讨人工智能技术赋能产教融合的路径。

徐晨院长强调，人工智能对提升职业学校人才培养质量和降低企业运营成本具有积极的促进作用。东莞市人工智能研究院与机电工程学校及其合作企业同在滨海湾，在开展人工智能教育方面拥有“天时地利人和”的优势。

随后，各方就人工智能领域高技能人才培养、校企合作项目等内容进行了交流和讨论，共同探索人工智能时代职业教育人才培养的新模式和新路径。

期间，徐晨院长和各企业负责人在张俊容校长、刘志伟副校长、陈雯副校长的陪同下，参观了我校端品工程中心，了解我校产教融合开展情况。