东莞市机电工程学校2019-2020学年第二学期

教务处工作总结

本学期进入2020年以来，尽管教务处的工作面临着受新冠疫情的影响所带来的挑战与压力，但是在曹校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作思路及具体教学目标，以防疫为工作重点，科学安排，扎实工作，大胆创新，工作中以制度建设为保障，以常规管理为基础，以专业建设为核心，以提升教育教学质量为目标，落实“德技双高”的办学理念，落实立德树人的根本任务，全面提升教育质量，做好教务处各项工作。

一、安全工作责任落实，教学安全责任事故继续保持为零

强化制度建设，发布工作指引，严格落实防疫工作，强化教学管理规范，全校师德师风良好，教学秩序平衡，继续保持安全责任事故为零。

1. 做好防疫工作

防疫工作室本学期的工作重点，教务处按照东莞市教育局防疫工作要求，主要从线上教学、教室安排、功能室改造、特殊空间改造、作息时间调整、教学场地上课指引、防疫期间文化宣传建设等多方面齐下，确保学校师生的生命健康和人身安全。

2. 强化工作指引

依照上级关于防疫期间的课堂教学管理要求，教务处制定了教室、实训室、运动场、图书馆和机房等不同教学场地的教学工作指引，引导教师和学生在上好课的同时严格做好防疫工作。

3. 加强安全管理

在安全工作中树立责任与安全意识，严格做好安全检查工作，坚持每周校部检查、教务处巡查、校部汇报安全工作、每月及期初、期末进行安全检查并登记，按要求上报安全报表。严格执行学校疫情防控领导小组的工作要求，做到实训教学“安全、有序、规范”，做好上岗前安全考核和防疫检查，讲透安全注意事项，安全操作要领，使学生牢固树立安全意识，防范安全事故发生，确保实训设备完好率达到99%以上。

二、停课不停学，线上教学凸显机电特色

停课不停学，一个不能少，精心策划、周密组织，成效显然，学校的线上教学工作案例被广东省职业教育学会引荐推广。

1.  提前准备，精心组织，做到停课不停学

2月6日，教务处就出台了《东莞市机电工程学校“停课不停教不停学”实施方案》，提前对线上教育资源进行准备及开发，精心设计课程落实五育并举工作要求，在教学方法上，教师们遵循“任务驱动”和“成果导向”原则，坚持四个结合：线上与线下相结合，过程与成果相结合，个人学习与团队学习相结合，专业学习与服务社会相结合。组织团队式教学模式共开发线上教学课程26门，各班学生共学习文化课、专业课、思政课、素养拓展课等内容，合理安排作息时间、科学设置课程结构，劳逸结合，让学生在家里也能尽可能达到在校学习的效果。

2.  一人一策，精准对接，做到一个不能少

根据教育局的文件要求，对于无法参加线上教学的每一个学生的自身条件和家庭情况建立台账，做到“一人一档案”，安排教师进行“一对一”帮扶：成立针对湖北学生的“疫情爱心教学团队”，解决他们学习上的问题；引导家里没有网络信号或电脑设备的云南学生观看电视教学节目和撰写学习心得，通过查看他们的学习心得来检验其学习效果。同时建立学生及家长需求反馈机制，定期以电访的形式与家长沟通，及时了解学生在家参与线上学习的情况，落实学校“一个不能少”的教学理念。

三、专业建设稳中有进，丰富专业内涵建设

1. 成功申报“1+X”证书试点，提高专业技能服务能力

本学期根据省厅的“1+X”证书试点申报文件，我校有大数据财务分析和界面设计两个项目成功申报，这意味着我们的网站建设专业将迎来新的发展机遇，将拥有全省的技能等级考核平台，提升我校学生的综合技能水平，强化专业教师的教学能力。计划下一批将组织智能化控制技术和数控应用技术两个专业也申报“1+X”证书试点，扩大专业建设内涵建设。

2.高考工作有序进行，高考成绩屡创佳绩。

我校参加考试人继续增加，达到571人。根据上级的文件，教务处精心组织，与校部进行详细分工，圆满完成了高考体检及高考送考工作，没有发生缺考、违纪等现象，今年高考具体情况如下：

（1）我校442名学生参加“3+证书”高职类高考，上线人数442人，上线率100%，录取人数438人，录取率达99.1%；

（2）我校模具专业50名学生参加三二分段中高职衔接，上线人数50人，上线率和录取率均达到100%；

（3）对口单招报考人数79人，录取人数49人，录取率达62.03%。

今年学校毕业861人，升学人数537人，就业人数324人，升学率达62.4%。

3.三二分段转段考核工作严格有序

本学期按照教学工作计划，将有4个专业与高职院校对接完成招生工作，分别是与东莞市职业技术学院对接的模具制造技术专业50人、智能化控制技术专业50人，与广东机电职业技术学院对接的数控技术应用专业30人，与广州城建职业技术学院对接的商务英语专业50人，招生将进一步加强中高职衔接的专业建设。

本学期还有3个专业完成转段考核，分别是模具181班和模具191班与东职院的转段考核，数控182班和数控191班与广东机电职业技术学院的转段考核，网站181班与河源职业技术学院的转段考核。以上考核工作我们都严格按照省厅文件的要求做好考场准备。

4 .智能化校园与实训室建设

为提高学校各大专业的教学质量，提高学校办公的智能化水平，本学期已经启动校园的智能化建设和一批实训室建设项目，完善新建一批实训室，满足教室学生实训教学的需求，提高教师教学管理的智能化水平。

本学期分别启动了智慧校园建设、智慧教室建设、电力拖动实训室建设、模具工实训室建设、跨境电商实训室建设、网站搭建实训室建设、物联网实训室建设、计算机检测维修与数据恢复模块建设等项目，项目实施之后将大大提高学校的智能化管理水平，为学生新增工位数达300个，明显提高专业教学质量。

四、师资队伍建设

师资队伍建设是每年教务工作的重点，今年虽然面临疫情的影响，但是教务处还是为教师们提供线上学习培训的机会，鼓励教师参加多种线上培训，提高自身的专业素养和综合水平。

1. 组织教师参加线上培训

本学期按照教育局相关文件的要求，学校组织相关教师参加各种线上培训。具体情况如下：

（1）组织142名教师参加远程教学指导专项网络培训；

（2）组织全校教师参加教学能力提升培训资源包学习；

（3）组织32名骨干教师参加中职学校10门公共基础课课程标准培训；

（4）组织教师参加疫情防控模拟演练和消毒培训。

2. 邀请专家到校开展专题讲座

教务处本学期抓住省市教师教学能力比赛的契机，引导教师们积极参赛，在参赛中提升教学综合能力，锻炼自己，同时还邀请了乔万林教授到校为全体老师们开展提升教学能力的专题讲座，为广大教师们提供一个良好的学习机会，目前学校已经有8个队伍进入省赛环节。

3. 支持教师参评“东莞市教学能手”

上学期教育局为做好东莞市师资队伍的梯队建设，继“东莞市名师工作室”和“东莞市学科带头人”评选之后，上学期末开展“东莞市教学能手”评选，本学期进入终选环节。我校有9位教师进入终选环节，在终选筹备过程中，教务处也高度重视，甚至曹校长还亲自为进入终选环节的老师们指导鼓励，最终我校林健辉和张亚男两位老师被评为“东莞市教学能手”。

五、按“一个都不能少”的要求常规管理课堂管理。

1. 落实五项教学常规检查

根据学校教学常规的制度对包括教学常规五项和安全常规五项内容进行巡查，每天进行教学常规（课堂、实训室、体育场地）巡查，发现问题及时向校部提出，对发现的问题处理向校部进行通报，责成校部进行整改并加以改正。同时对存在的安全隐患及时进行排查。

2. 按“一个都不能少”的要求抓好课堂管理

按照《“一个都不能少”常规教学要求》落实好课堂教学，落实课堂教学的层级检查和管理，要求校部每天有人检查，教务处适时巡查，做到谁上课谁负责，基本杜绝上课睡觉，向课堂要质量。

3. 做好教学常规工作的管理

为了使教学工作有序进行，教务处对每项工作做到有计划，有安排，从期初的各项教学计划、教师安排、教学活动，使将各项教学常规具体工作落实到各校部、各学科组，确保学校各项教学工作能迅速、扎实、高效地落实。 

4. 认真做好超市模式第二课堂

本学期共开设120个超市模式第二课堂项目。其中学校竞赛队（A类）3个，社团（E类）14个，各种竞赛队（B类）18个，各种专业建设兴趣小组（C类）39个，校园文化兴趣小组（D类）35个，及高辅课程兴趣小组9个，全校共1812人参加。

在开设的第二课堂项目中，学校醒狮社团、流行舞社团、乐队社团、跆拳道社团等项目的同学参加学校的演出或迎宾表演，受到了同学们、家长、来宾的好评。

5. 认真做好体育工作

本学期体育工作的重点，是在防疫期间如果上好体育课。教务处严格按照上级的文件要求，根据学校实际情况与体育教研组研讨，制定体育课上课指引，要求学生在确保安全距离的前提下做好体育锻炼，保证足够的户外活动时间，增强学生的体能素质。

本学期教学工作以稳定安全为主线，教务处充分发挥指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了本学期的各项工作任务， 各项工作细致开展，组织有序，均做到了零投诉，防疫抗疫期间工作稳步促进，略有创新。

教务处

2020年7月8日