2017
年5月，我校申报的广东省教育科学“十三五”规划2017年度研究项目(德育专项)——《区域（学校）德育特色品牌研究：东莞市机电工程学校“牵手德育”的探索与实践》，被广东省教育厅正式批准立项。2017年9月19日上午，学校请来专家，专门为该课题开展了开题报告会。参加开题报告的专家指导团队成员有：广东第二师范学院教授、政法系主任、华南师范大学硕士生导师、广东省中小学德育研究与指导中心高家方主任，广东第二师范学院教授、思想政治理论课教学部中国近现代史教研室主任、广东第二师范学院中华民族凝聚力研究中心主任、广东省中小学德育研究与指导中心殷丽萍常务副主任，广东第二师范学院王颖副教授，广东省中小学德育研究与指导中心培训部主任、广东第二师范学院王蕙副教授。曹永浩校长作为课题主持人做了开题报告，学校行政以及德育骨干教师参加了开题会。
“牵手德育”是学校“全员参与，全程管理，全方位渗透”的德育管理模式，其核心是基于情感和爱心的牵手学生、牵手教师、牵手企业、牵手家长、牵手社会等五个方面，致力于构建一个有针对性、有实效性的“合力共育”体系，帮助中职学生树自信、能自省、有激情、有习惯、有目标，成长为合格的社会公民。此次课题研究，就是要在经验做法的基础上，进一步从理论上、模式搭建上、操作策略上以及德育品牌的创新上，对“牵手德育”做一个全面的总结和提升，让“牵手德育”更科学，帮助到更多中职学生。
高家方主任、殷丽萍教授、王颖副教授、王蕙副教授等专家针对课题研究情况，提出了很多中肯有益的建议，比如：研究目标要更加明确，探索理论支撑，构建模式模型，设计评价体系，形成模式关键词，注重教育者和被教育者之间的互动交往并在这个过程中教育学生，多思考“牵手德育”要给学生什么样的核心素养等等。
学校教育不仅是一门艺术，更是一门科学，此次课题研究是学校“科研治校”进程中的一次重要探索。在此之前，学校“企业项目训练中心”、“核心价值观教育东莞经验”、“学生成长十字箴言”、“靓妈妈班主任”等办学品牌也都已经申报课题成功，学校期望通过一系列的课题研究，引领学校科学发展、创新发展、可持续发展。（文：陈鹏，图：苏云海，审核：谢汝亮）
开题报告会现场（左二：高家方主任，左三：殷丽萍教授，左一：王蕙副教授，左四：王颖副教授）
高家方主任(右一)会前参观校园——企业项目训练中心
专家参观“七彩阳光俱乐部”
