东实训楼与主教学楼之间路段。2012年，学校与香港钜升公司合作，开启了“岗位学制”人才培养模式的实践。钜升公司提供模具生产完整环节的14个岗位、22名岗位师傅、4间专业教室、1间图书阅览室和配套宿舍等教学资源，与学校共建现代学徒制。学校教师和企业师傅针对14个不同的生产岗位，共同开发出了极具针对性和实用性的工作页。学生学习内容为“活任务”，学习目标为“做中学”。“岗位学制”案例在全国得以推广，并获2014年国家级教学成果奖。